I condense the seven Graduate Attributes into an adjective– “Tegiock” to portray an ideal graduate. And the classic blue color comes from HKBU logo.

從最上開始： 宏觀於地球起代表「成為具國際視野、品行高尚、有責任感的社會公民」，畢業生放眼世界，做好本份； 上而外狀展開思路、學以不會國家語言代表「精通兩文三語、能清晰表達有條理的想法」；   畢業象徵－四方帽及畢業證書代表「掌握對學術專業當前最新學問，並有深厚認識」，亦以鋼筆代表「亦有廣闊的文化知識和通識基礎」，喻畢業生運筆自如，對事事了然於胸，能寫出各樣的觀點；   手握掌頭、自信滿滿、有承擔代表「具備領導和服務團隊的精神」，後以紅白藍三色代表終點線，比喻「實踐健康生活模式」，畢業生除有目標、勇於往前之外，亦象徵他們有健康的生活模式，常常運動；   一腦一花代表「具備批判思考以及創意思維」，創意於腦中萌芽，發展可無窮無盡，如圖中同根的花兒都可以有三種截然不同的顏色，令人驚嘆之餘，亦使人驚喜無限；   問號、數字、光亮的燈泡代表「擁有資訊科技、數字處理和解難能力，在生活及工作上發揮所長」，數字是電腦的發展基礎，故資訊與數字不能截然分開。加上問號，即難題，光亮的燈泡，即想到解決方法，三者融合，以示畢業生能解決疑難，在有需要的地方發揮所長；   瞳孔置於書本上，代表「以開放接納、獨立探求知識的精神，貫徹終身學習」，眼睛為靈魂之窗，畢業生透過閱讀各方書籍，不偏不頗，獨立於有偏差之觀點，於書海中實踐終身學習。

我用標靶做藍本，將浸大學生的七種特質，放到每一層入面，每一種特質都是互相緊扣，最後融合成為一個完整的浸大畢業生，用一個圓形表達出全人教育的意義.我覺得字體組成一個旋渦狀，組成一個有趣的畫面，吸引人們的注意，讓人們記住浸大畢業生的特性.此設計可融入生活當中，例如可做成杯墊，亦可做成一個標靶，此外，如技術上可以的話，可以做成旋轉式的設計，讓學生可以拼砌出畢業生的樣貌。

這個設計的重點在於這個特別的手勢。 從不同角度看，會有不同意思。 1）向左邊轉一轉，它表達了數字「七」，代表七個畢業生特質； 2）向右邊轉一轉，它表達了中文字「人」，代表浸大全人教育； 3）最後，將它180度反轉，會變成了一個「剔」號。 希望日後每當看見這個手勢，就會想起這個設計，記起七個浸大畢業生特質和全人教育。