• Entry #44

    建議書的主要概念是希望透過創造7隻吉祥物，從而把畢業生的特點更形象化地展現出來。 7隻吉祥物代表著香港浸會大學畢業生的七種特質，每隻吉祥物代表一種顏色，即形成彩虹的其中一種顏色。 透過香港浸會大學的教育，畢業生能從中獲得至少一種顏色 (特質或能力)，最後，他們將會有一個如彩虹般美好的將來。 香港浸會大學看起來像天上的月亮，她是黑暗中的一盞明燈。一方面，她在黑暗中為人們指引方向，同時她亦照亮了星星。香港浸會大學（月亮）為畢業生（星星）提供養份（光），我希望表達中國 “7星伴月”(意指幸福)的傳統概念，藉此道出畢業生的大學生活是幸福美好的。

  • Entry #30

    http://www.youtube.com/watch?v=9Cyqvn8b5EM   十年樹木，百年樹人。五十五年間，浸大培育出不少傑出的領袖，貢獻社會，全賴我們一直以來的堅持和信念，在蘊藏在同學身上的浸大全人的七項特質，包括知識、思維、學習、溝通、技巧、公民和團隊，透過教育、實踐、體驗，一一的培育出來。十年時間，才可以把一株小樹苗種植成大樹。培肓人材要的不單是時間，更是心血。   “魔豆”英文名叫Jack Bean，由童話故事《傑克與魔豆》而來。相傳：在這棵巨大的豆子中蘊涵著傳奇而神秘的靈性，當你輕輕喚醒它並成為它的主人時，它就會為你帶來祝福和幸運！在豆上面刻上字,種下土裡,長出來以後,它的葉子上可以出現一個或幾個字,也就是當初種下去時候刻的那些字。   這次推廣，我們以豆喻人，將魔豆刻上浸大全人的七個特質，發給學生，教職員，甚是香港市民，希望可以藉著栽種這七顆小豆，表達浸大肓材的心血和精神。

  • Entry #27

    Creativity is the most important. In order to highlight the HKBU’s 7 graduate attributes, I designed a poster and use the game “Find the Difference” to compare general person and whole person.

  • Entry #26

    了更好的讓人記住浸大全人教育的特質，最好的方法便是把這七個特質融入校園生活中。我們看到全人教育特質有七個，正好一周有七日，我們可以在一周中的每一天，對應全人特質的一項作為主題日，分別作為宣傳手段的核心內容，進行推廣；每日推出特色口號，以及顏色，亮麗時尚且主題鮮明，七日分別有七種顏色，暗合彩虹七彩，寓意美好前程；七彩一周主題，亦可設計schedule等紀念物件，便與推廣之用；拍攝主體短片，也可從這一構想實施。